卡塔尔世界杯手机下注副教授向洪波：探索“大数据+X”的人才培养模式

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

编者按：2022年是中华人民共和国成立73周年，是北京举办冬奥会、中国建设空间站、迎接党的二十大胜利召开的关键一年，是疫情防控常态化富有成效的一年，是加快科技体制改革、深入实施新时代人才强国战略的一年。2022年4月15日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2022版)”荣誉出品，《汇编》大16开本，150万字，1400页，是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出，缓解了高校之间人工智能、大数据、区块链专业建设信息不对称问题，增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时，《汇编》收录了85位专家编委寄语，以下内容节选自《汇编》，现予以公开发布，以飨网友。

应用型本科院校大数据专业要立足地方对接产业行业，服务地方经济社会发展。积极开展“新工科”研究与实践，重视大数据与人工智能的交叉融合，认清计算机技术、控制技术、数学、统计学、物理学等学科专业在大数据专业发展中起到的支撑作用，要探索“大数据+X”的人才培养模式，突出专业特色。

应用型本科院校要加大大数据师资的引进和培养力度，重点引进大数据、机器学习等方向的人才和创新团队。采取项目合作、技术咨询等方式柔性引进大数据专业人才；在引进人才的同时要认清地处偏远的地方本科院校引进高层次人才的困难，要切实加大本校人才的培养力度，做好制度留人，感情留人，事业留人；加强与行业企业的深度合作，派遣教师深入企业进行挂职学习，了解市场对人才的需求，了解产业布局，优化课程体系和课程设置，促进知识转化与应用。

应用型本科院校要结合实际深化校企合作。要选择与专业相关的代表性企业，且在行业内具有一定的引领地位，这样才能符合专业教育的要求；合作内容要反应专业的发展状况和发展趋势，推广实施大数据领域产学研合作协同育人项目，以产业和技术发展的最新成果推动人才培养改革；应用型本科院校要依托学校自身专业优势和引进企业平台，建立大数据领域产学研用综合服务体系，建设一批集教育、培训及研究于一体的区域共享型人才培养实践平台，推动高校教师与行业人才双向交流机制。

应用型本科院校要理解大数据、人工智能、区块链、云计算等相关概念是一项反映时代特征、内涵丰富、多学科交叉融合对人类社会产生广泛且深远影响的革命性技术，随着社会发展，产业升级，社会需求就会更加体现出专业融合与专业集群的重要性。院校要注重专业的应用性，要在人才培养方案制定过程中体现出专业特色，在课程设置中体现出服务地方产业的特征，要在教学过程中结合实际应用，真正做到与地方经济社会发展紧密结合，切实培养出符合实际需要的应用型人才。

向洪波，男，1978年8月生，中共党员，现任卡塔尔世界杯手机下注电气与信息工程学院院长。本科、研究生先后毕业于黑龙江科技大学、辽宁工程技术大学计算机技术专业，副教授，研究方向为计算机视觉、大数据、智能控制。长期从事计算机和大数据方面的教学工作。主持黑龙江省高等教育教学改革项目2项已结题，鸡西市科技局项目2项已结题。出版教材2部，发表论文8篇。获得发明专利授权2项，实用新型专利授权2项，软件著作权1项；获得黑龙江省高等教育学会成果奖、鸡西市科技进步奖、鸡西市自然科学优秀学术成果奖等共计6项。指导学生参加第十届蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛获得黑龙江赛区一等奖、全国总决赛三等奖，2021年指导学生参加全国智能车大赛获得国赛三等奖。17~18年参与项目建筑消防设施用户信息传输装置设计；18~19参与项目智慧用电监控系统设计；19~20参与用电工况监控系统设计。2021年主持黑龙江省省属本科高校基本科研业务费专项资金项目1项，主持黑龙江省教育科学规划项目1项。2021年荣获卡塔尔世界杯手机下注优秀共产党员称号。

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